弘揚國際康復教育理念,提倡重視每個兒童的個性特徵發展.

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  :: 認識蒙特梭利教育 ::

 

     1906年,“羅馬住宅改善協會”在貧民窟聖洛侖佐地區建築了兩棟平民公寓,供窮人租賃。白天,父母們外出工作,年幼的兒童無人照管。他們在公寓裏玩耍,破壞公寓設施。因此...詳全文 )
       敏感力是表示,在兒童成長的過程中,會在某一段時間,只對環境中的一特定事物表現出濃厚興趣並持續不斷地去主動觸摸、模仿或學習,取得令人驚歎的成...詳全文 )
 

      兒童心智成長的過程,實際上是在兒童內在的生命力和生長模式的推動和引導下,通過兒童的肌體運動與其生存的環境互相作用,獲得不同的感覺,進...詳全文 )

 (一)第一期(蛻變期): O~6歲
1. O~3歲(嬰兒期與幼兒前期):
這個時期在心理學上也稱為潛意識(建構)時期,在這個階段兒童具有一種成人...詳全文 )
 

蒙特梭利教育法最重要的是兒童工作環境的準備,因為蒙特梭利在對兒童的研究中發現了自然賦予了每個兒童都有自然學習的能力,要想幫助兒童更好的學習,並實現優質的學習效果,教師和教育機構最有效的教育方法就...詳全文 )

 

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